Aportaciones de la teoría psicodinámica.

Teoría de sistemas.

Un sistema es una entidad con límites y con partes interrelacionadas e interdependientes cuya suma es mayor a la suma de sus partes. El cambio de una parte del sistema afecta a las demás y, con esto, al sistema completo, generando patrones predecibles de comportamiento.

    El crecimiento positivo y la adaptación del sistema dependen del cómo se relaciona en su entorno.

    Por los regular los sistemas son para cumplir un propósito.

    Objetivo de la teoría de sistemas es el descubrimiento sistemático de las dinámicas, restricciones y condiciones de un sistema, así como de principios (propósitos, medidas, métodos, herramientas, etc.) que puedan ser discernidos y aplicados a los sistemas en cualquier nivel de anidación y en cualquier campo.

    La teoría general de sistemas trata sobre conceptos y principios de amplia aplicación, al contrario de aquellos que se aplican en un dominio particular del conocimiento.

Modelo sistematice.

• Se percibe el individuo como un elemento dentro de un sistema o conjunto regido por ciertos principios y leyes.
• El modo de abordar los objetos y fenómenos no puede ser aislado, sino que tienen que verse como parte de un todo.
• Su objetivo es servir como guía para interrogarse sobre el comportamiento de un sistema.
• Considera la familia como un sistema con identidad propia y un proceso de desarrollo evolutivo dinámico interno (entre los propios miembros de la familia) y externo (de la familia con el entorno).
• Surgió con la finalidad de dar explicación a los principios sobre la organización de muchos fenómenos naturales.
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  Plan de intervención.

• Evaluación – diagnostico.
• Recogida de información.
• Análisis de información.
• Diagnostico.

Intervención.

• Diseño de intervención.
• Aplicación del programa.
• Seguimiento de la intervención.

Evaluación.

•  Resultados de la intervención.